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虽然亡灵这么说，可能毕竟是新生，没有人敢提问，刘英看这种情况就知道需要一个人起头，只要有一个人敢问之后接下来的人都会问，刘英举手道，“亡灵老师！这个学分要怎么争取？”
“嗯！问了一个最关键的问题，估计这个问题大家都很想知道，不过为什么没人敢说呢！就因为我是老师？就因为我的等级很高？完全不必要拘束，在我眼里大家都是朋友，没什么不能说的，所以请大家放开一点。”
亡灵老师接着说，“是不是觉得争取学分很难，实际上并没有你们想的那么难，开始说的一上来为零分，实际上本身就是存在错误，实际上有30分是不会动的。”
“啊！”所有的学生都大吃一惊，也包括刘英，他虽然已经猜想到会有一部分分数，但是没想到会有那么多。“不用觉得吃惊，这30分就是你们上课的出勤率，作业完成程度来定，还有各种各样的表现，我这里有十分，基础课程那里的老师都有十分的权利，更重要是我们这里的分数不算是定值，换句话说就是我们的分数是叠加，不占百分比，最后的学分只是单纯加上去，就算这30分都是零分，你平时争取的学分多也是能拿到满分。”
这样子一说学生就放心多了，更多人心里的想法是，之前没有放弃实在是太好了。
还有人提出一个问题，“亡灵老师，之前在大会上说，学分可以为负，如果学分为负的怎么样？”
亡灵似乎有点不高兴，“嗯！这个问题问的不太好，因为我根本就不希望你们会有负分出现，既然你问了，那我就说下吧！分数成为负分的时候，我就要给你们口头警告，低于-10分，就记过一次，低于-20分的就直接退学，高过-10分但是又再次低于-10分的话，再记过一次，一旦记过3次也直接退学，这个学校退学的时候不可以再次入学。”
问这个问题的学生又提了另外一个问题，“那怎么争取学分呢！”
“争取学分的方法也很简单，除了我们这边的30分以外，还有额外的课程，想接下来发去的那个单子，额外的课程每一门课的教师手上都有五分，跟我们的性质也一样，当然额外的可能越多分也会越多，不过最多也只能选5个，否则也太过了。其他挣学分的方法有很多，比如说转学分，学分是可以互相转让，可以和自己的好朋友商量，帮助自己的好朋友也能拿到相应的分数。
有的学生为了做些什么事情，就会以这个为基准，报酬就是学分。当然还有别的方法，比如说参加学校的活动，或者是做任务也可以获得学分，顺带一提，你们身上的资金也是有限的，需要自己去挣取，主要的也是靠任务获得……”
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