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补习班正式开张后。
宁霖益才知道周景说的问题老师是为什么了。
作为尽职尽责的老板，在自己的中文课上完之后。
不忘去听听别的老师的课。
平井奈的已经听过了，虽然看不太懂，但是根据晃动的幅度已经整体整齐度来看。
上的还是可以的。
学生反馈也都还可以。
宁霖益这个门外汉也不是很懂，只要学生们没意见就可以了。
而那个周景介绍来的老师，上的课，宁霖益自然是听得懂的。
忘了说了，这个老师叫朴在民，虽然名字有点抽象。
但是人也长得挺好的，有鼻子有眼的，像个人样。
听了一节课后，宁霖益对于问题老师这两个字有了新的理解。
在起初面试的时候，宁霖益看这朴在民上课虽然天马行空，但是知识点储备丰富，而且说话也挺幽默的。
拍板拿下之后。
来到课堂上，宁霖益才发现，这有点难顶。
他知道这个老师知识点丰富，上课幽默，却下意识忽略了，自己已经是一个学有所成的人了。
而课堂上那小猫三两只的学生们听得一知半解的，只有一个学生若有所思地点了点头。
看样子也没完全听明白。
再加上这朴在民上课天马行空，东一榔头西一棒槌，知识点捶个稀碎。
学生们很难跟得上。
但是无可否认的是他的的课堂环境真的很好，学生们在他风趣的语言中哈哈大笑。
这样上个两三年，在以后的学习生活中，这些学生会很有优势。
毕竟掌握了快乐学习，就能够投入更大的精力在学习上。
那么问题来了，作为补习班，宁霖益需要的是短时间内的反馈。
才能让消费者们也就是家长们能更放心的把孩子送到他这里来，他也才会有钱给老师们发工资。
但是按照这种上课模式来，出成绩的效果会很慢。
资金回笼不上就要出大问题啦。
所以他下定决心要找这个老师商量一下。
在朴在民宣布下课后，学生们尽数离开，宁霖益搓了搓手掌，来到了朴在民的身边。
“朴老师您好。”
“宁老师您好。”
这是宁霖益定的规矩，他也不太喜欢什么社长老板之类的称呼。
都让底下的老师们互相用老师称呼。
“我今天来听了朴老师的一堂课，感觉大有裨益啊。”
找人谈事之前先夸夸别人总是没错的，宁霖益接下来的要求可能还会有点高，先捧高点不是问题。
“哈哈，宁老师您过奖了。”
朴在民说话的时候不自觉得知笑了笑，眼睛都眯成了一条缝，看起来被捧得很是开心。
“就是啊……关于这个教学，我可能有一点点特别小特别小的想法，想和您交流一下。”
用词虽然很委婉，但是朴在民刚才才眯起来的缝，又张开了一点点。
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