出走八万里提示您：看后求收藏（第257章 办学三问,我用闲书成圣人,出走八万里,新笔趣阁），接着再看更方便。
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“咳咳楚儿为师来说吧。”玉简中又一道声音响起陈洛面色一肃是老师。
只听玉简里一阵声响随后竹圣的声音再次响起。
“洛儿是为师。”
“说起来这是为师第一次与你传音。”
“四件事！”
“第一你四师兄因祸得福目前已是求索但他入求索根基不稳还需在为师身边调养你可放心。”
“第二你六师姐白发之事和寿元无关是身上封印消解之兆。封印涉及思瑶私事不便与你多说。日后你自会明白。雾骊滔已经带去解决之法不用担心。”
“你二师姐是担忧思瑶才让雾骊滔去敲你一下。雾骊一族有血脉神通称为扩体术是训练幼崽使用或许对武道亦有协助。”
“第三为师知你有武布天下之意。此乃教化天下之伟业与你办报开启明智截然不同宜三思而行。”
“因何？如何？求何？”
“此乃我儒家办学三问你可不必遵从但是为师望你心如澄清月神似不灭灯勿要为做而做弃本逐末。”
“最后东苍风大饱食多穿。春暖花开日师徒相见时。”
随着最后一句话说完那枚传信玉简上的光芒缓缓黯淡了下来。
陈洛长出了一口气将玉简放入储物令中冲着灵州的方向再度一拜。
……
与此同时云思遥闺房内。
雾骊滔双手飞快的结成各种姿势。
这是雾骊滔自创的神魂结印之法用手语快速将意思传达过去。
不要问为什么不直接用神魂传音问就是如果没有那套动作神魂传音还是会磕巴。
而且用上了结印神魂传音都是地道的官话。
“半个月前蛮原上好像出了岔子你大师兄失去联系了。你师父派我过来随时准备接引浪娃儿！”
云思遥微微皱眉：“大师兄帮他们镇玄司做事他们不管？”
雾骊滔双手几乎出现残影。
“管啊！北王辛稼轩十日前亲自潜入了蛮天之下就是去找浪娃儿了。”
“哎这个狼娃娃封个圣怎么那么难！”
云思遥想了想：“要不然我算算大师兄在哪里？”
“不得行！”雾骊滔脱口而出随后又开始手语传音。
“我来这里第二件事就是你的封印！你师父之前察觉到你的封印松动你定然是动用了云龙禁术对不对？”
云思遥沉默片刻点了点头。
“东苍城有什么值得你用禁术的二姑娘说八成是为了给小师弟帮忙！才让我来教训他一下。”
“赶紧我来帮你稳固封印。”
云思遥嘟了嘟嘴转过身解开了衣扣轻轻拉下了衣服对着雾骊滔露出了那光洁平滑的背部。
云思遥伸手将长发捋到身前那背上缓缓出现了一副图案。
那是一条蜿蜒盘旋的白色巨龙似乎正在沉睡在那龙头之上有一个盘膝而坐的人影满头白发头颅低垂着看不清脸。
雾骊滔双掌合十闭目沉思身上仿佛有一道青色的儒雅身影与他重合。雾骊滔张口发出了并不属于他的声音。
竹圣御无忌！
随着御无忌的声音响起一股磅礴的圣威充斥着云思遥的房间。
“仁者人也亲亲为人。”
话音一落雾骊滔的面前浮现出一部竹简虚影——《礼记·中庸》！
随后竹简虚影散作光芒最后凝聚成给一个“仁”字！
“不义而富且贵与我如浮云。”
第二部竹简虚影浮现——《论语·述而》！
紧接着这部竹简虚影也化作光芒凝聚出一个“义”字！
“导之以得齐之以礼。”——《论语·为政》
“礼”字！
“所以知之在人者谓之知知有所合谓之智。”——《荀子》
“智”字！
“弃君之命不信。”——《左传》
“信”字！
此时“仁”“义”“礼”“智”“信”五个字呈现五角分部雾骊滔缓缓伸出手掌按在云思遥的北上刹那间那五个字飞入云思遥背部。
儒门圣术·五常封印！
只见云思遥背部“仁义礼智信”五个字围绕着那条白色巨龙缓缓化作了一团有一团的青云将巨龙连同巨龙上的白发身影遮挡起来随后这副画面缓缓消失！
雾骊滔身上的竹圣虚影也消散不见雾骊滔收回手掌长出了一口气：“好了！”
云思遥连忙重新穿好衣裳此时她的额头也渗出一层细汗她转过身冲着雾骊滔施了个礼：“辛苦雾骊师伯了！”
雾骊滔晃了晃：“哎哟……累……累惨咯……”
云思遥微微一笑连忙跑到雾骊滔身后一双小拳敲了起来！
“巴适不？”
“巴适巴适！”
……
陈洛一个人背着手缓缓走出了城主府。
刚刚老师的来信给了他很大的触动。
老实说之前他的确是想着等武院的基本建设完成就立刻让武院开学随后以东苍武院为基础传布天下。
老师心中的办学三问其实并不是问自己而是要解答天下人的疑惑。
譬如半圣张横渠立太平书院他是在问自己吗？
不他是在告诉世人。
天地无心生民无命。
所以他才要为天地立心为生民立命。
如何立心立命？
所以要继往圣之绝学。
那立心立命之后将要做到什么愿景呢？
那便是为万世开太平。简单来说这是一个招生简章更是一个办学宗旨。
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