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“不,该夸奖的必须夸奖,你今天表现的非常优秀,甚至超出我所见过了任何一位学生!”赵朴素微笑道:“我也不怕夸下海口,叶风同学,你只要坚持,将会成为昊阳炼器学院最优秀的学生!”
捧人的话很好听,但同时可以让人更加自信,树立起信念。执教二十几年的老师都认可了潜质,难道会有错吗?只要未达到目的,不是老师说的不对,是没有足够的下功夫,不够刻苦!
鼓励,督促,赞扬,激励。
这些都能起到正面作用。
……
因为赵朴素老师的参与和指导,促成了叶风炼器完美的开局。在炼制锄头成功之后,大家都没有离开,而是坐在一起讨论这个炼制过程,以及让叶风来讲他参与炼制整个过程的感受,经验得失。
武小凯和贾贵已经对叶风刮目相看,他俩一开始瞧不起叶风是因为他俩自认为学习了一年了,别说积累的经验了,那些失败惨痛的教训足够叶风喝一壶的。
但是没想到,叶风适应能力如此强悍,在遇到挫折之后,迅速的调整总结,很短的时间内便彻底从失落情绪中摆脱出来,进入全新的状态。
这是一个人综合实力的体现,韧性,意志力,判断力,心里承受能力,等等。
叶风几乎完美的诠释了什么叫做天赋,什么叫做潜能。
这些在座的任何人除了叶风,都做不到,包括赵朴素!
下课之后,赵朴素再三叮嘱叶风要起到班长的职能,虚心的指点别的同学,共同进步。在他的眼里,叶风已然要比武小凯和贾贵高出一块!
犹豫武小凯那边的炼制还没有完成,叶风安排贾贵去学院的统计处交上任务,同时领取积分。其他小组成员都可以提前放学回家。而他留下来帮助武小凯那个小组。
一小组的五个人包括武小凯在内非常感动,因为虽然作为班长有义务帮助其他同学,但叶风完全有理由离开。
炼制任务都是小组内的事情,做不完,做不好是自己小组的问题。
六个人齐心协力,很快就把炼制任务做完了,由武小凯去学院统计处上交任务,领取积分。
不过,等几个人收拾完炼器房的东西,走出房门,却看到贾贵,洪金柱等人竟然一直没有离开,统统留在外面等着叶风。
叶风还没开口说话,那贾贵便提前开口了,“老大,我服了你了,刚刚我和洪金柱他们三个交流过了,洪金柱他们都叫你老大,我也叫你老大!”
通过上午的实践课,贾贵已经对叶风心服口服,跟着这么负责人,有韧性的组长混,他觉得倍有面子,所以,摒弃前嫌,甘心称呼叶风老大。
顾学涛也说道:“老大,我们都服你,以后请放心,只要你指哪里我们就打哪里,绝无搪塞!”
叶风并没有推辞,作为初级三班的二小组组长兼任初级三班的班长,他有责任有义务带好他们这些人。不管彼此之间有没有矛盾,但都是那种可有可无的小摩擦,归根结底,这些人来到炼器学院,是为了学习炼器技艺,以后这将成为他们生存的技能之一。
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