第25章 天骄天魔翻翠袖

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一连变化四种国术，造型真是惊艳至极，精彩绝伦，这是用传统国术和影视造型手段来阐述形体礼仪。

同学们看得大乐，觉得真有创意。

老师们也觉得这种形体造型表演很有特点，很有想法。他们认为周易身上带有那种极致的古典美，这是有别于那种“鹿眼长手小白杨”式的现代美的古典美。单就传统国术这一块，业界不可能有比周易造型更美的艺人了，这需要超卓的国术天赋和上佳的身体条件，可遇而不可求，想找都未必找得到。

同学们更是觉得周易的动作快如脱兔，静如山岳，稳如雄鸡独立，缓如雄鹰盘旋。

这真是令人羡慕，看得如醉如痴。

“常言道：形美感目，意美感心。”

周易再次阐述出了本部分“形体意境”表演的理论总纲，同时摆出了李连杰在电影《少林寺》中的经典武僧造型，左腿高高提起，右手虎掌向前拿抓，左掌居后，上体向右倾斜微仰，既不失均衡，又表现了攻防技击的特色，造型生动，气势贯通，真是经典。

“形体之美，有定式之美，造型之美。”

“有对称之美，有不对称之美。”

“更有静中寓动之美，动静结合之美！”

周易口中阐述，但身体造型却是纹丝不动，非常标准，体现出了深厚的国术功力。

而且他表演的这招李连杰的国术定式，确实不追求匀称对称，而是斜中寓直，奇中求正，在不平衡中寻求平衡，在奇形多姿的变幻中寻求完美统一，有一种很奇特的美感，同时也是静中寓动。

周易的表演非常出彩，更能给人一种沉稳、奋发、振作的国术美感。

接下来，武僧造型突然变成少林长拳套路，由静而动，一时间，鹰飞九天，鱼翔潜底，双拳密集如雨，双腿变幻，神奇莫测，整个身形上下翻飞，自有一种酣畅淋漓的快感美感，对节奏和姿态的掌控真是绝了。

现场的老师和同学们确实感觉非常惊艳。

表演的同时，周易还在阐述自己的理论。

“形体之美，也有动态之美，运动之美。”

“更有雄壮奔放的阳刚之美。”

“撑拔张展勾扣翘，内含外骨自有型！”这是国术表演的标准。

这时周易又从长拳套路化做舞蹈定式，很自然的过渡过来，采用的正是前世章子怡在电影《十面埋伏》中的长袖击鼓舞蹈造型，先是“单腿独立，双手拈花”的定式造型。

虽然这是女子长袖舞蹈，但现在由周易来表演，少了几分女性的婀娜多姿和妩媚妖娆，但别有一种独特的美感和奇异的魅力，同样很吸人眼球，令人聚精会神，不忍眨眼。

哪怕周易本来不擅长舞蹈，但他学了一个学期的形体舞蹈，以他的超卓天赋，现在怎么可能不会呢？

以前他不擅长，是因为他没学，也是没必要学，而不是学不会。

“形体之美，有含蓄之美，狂似纤腰软胜绵，纤腰舞尽春杨柳。”周易继续阐述理论。

这不但是形体美，台词也很美，真是美不胜收。

老师和同学们都看得眼前一亮，造型太漂亮了。

只是没有配上专业的舞蹈服装，不然更亮眼了。

唐嫣极为无语：哥哥，到底咱俩谁是舞蹈十三级？优势项目怎么能被哥哥赶超，这是自家保留地呀！

迪丽热巴笑着慨叹道：“这真是一通百通。”

这时周易又从定式舞蹈，变成了动态舞蹈，把章子怡的这段动静间杂，风格独特的长袖击鼓舞蹈尽情的展示出来，确实非常潇洒漂亮，尤其腾空姿态，高度足够，技术性强，极度美观。

这种舞蹈动作，周易不用吊钢丝，直接可以做出来。

虽然没有流云飞袖，但想法和造型都已经展示出来。

“形体之美，也有韵致之美，去来星女掷灵梭，天骄天魔翻翠袖。”

这句诗用来形容这段舞蹈，真是太贴切了。星女击鼓，天魔狂舞。

同学们实在没忍住，纷纷热烈鼓掌。

这真是国术舞蹈各显风骚，每样皆通，你让其他同学还怎么表演？

年青龙有些无奈的摇头叹道：“我就知道他不是抛砖引玉，纯粹是抛砖砸人，班长最缺德了。咱们大家不考了，不考了，就让班长一个人尽兴表演一天吧！我们看着他考满分。”

同学们更是大乐。

老师们真是无语。

你敢不考试，直接给你零分。

场中，周易又从章子怡的“天骄天魔翻翠袖”，再次变成成龙的“何仙姑弹腰献酒醉荡拳”。

这些都是前世的影视表演经典形体造型。

周易无疑是得天独厚，集前世之大成者。

有改造的大脑，有强悍的体魄，可刚可柔，可快可慢，刚柔并济，快慢自然。

他的全身上下都散发着那种真美与魅力。

刚开始的时候，周易的表演可能还有一点间歇，但演到现在，形体艺术表演已经达到高潮阶段，中间毫不停歇，表演衔接更是非常连贯自然，动作设计各有特点，变化无常，真是行云流水，跌宕起伏，高低配合，快慢相间，令人叫绝，百看不厌，而且这些表演毫不影响周易念白台词，阐述理论。

这种分心二用的功夫也是绝了，好像大脑里安装了双核处理器一样。

“形体之美，更有刚劲之美，动力之美。”

看周易最后阶段的表演，真正是翻猛虎豹，身坚如铁，转急准鹰，法密如龙。

单看他的表演节奏，老师同学们都知道，这是到了最后阶段。

周易要阐述的“形体创作”和“形体意境”都要结束收尾了。

表演到最后，周易终于收势而立，面不改色心不跳，做这些表演，真是一点都不累。这时他不再继续做出形体动作，而是做结尾阐述：“综上所述，我们华夏的形体美与欧美风格既有相似之处，也有不同之处。它与我国历代美学思想的‘骨法’类同，无论是‘天骄天魔翻翠袖’的舞蹈，还是‘弹腰献酒醉荡拳’的国术，其中都蕴含了筋骨于其中，它就像是传统书法，人如其字，有俊秀端庄的一面，也有颜筋柳骨的内涵，可谓规范匀称，入木三分，既给力，又含蓄，体现了我们华夏的民族性格和独有特色，并于形体艺术上展露出来。老师们，同学们，我的形体课期末汇报表演到此全部结束，谢谢大家。”

周易再次鞠躬行礼。

“轰！”

大形体房内，掌声轰然响起，极为热烈，轰鸣雷动。

同学们都自发的使劲鼓掌，确实觉得周易这次的形体表演精彩无比，真是惊才绝艳。开篇上升到了哲学高度，结尾收束到了民族特性，内涵满满，规格太高端了。

这不是单纯的形体表演，而是一篇小型的论文考试。

有些同学甚至有点心灰意冷，被周易这么一搞，都被打击得不想再继续考试了：这还有什么意思？早知如此，先前就该抢先出场，等什么等，真是郁闷。这种事情早该想到了。

班长总是恶习不改，实在是闹心。

这时三位形体老师也在鼓掌，对周易的表演真是赞赏有佳。

掌声一直持续了很长时间，小女生们乐此不疲，真是好玩。

尤其水月熏和阿福她们，没有和周易哥哥竞争的意识，上进心可不如唐嫣妹妹那么强烈，当然喜欢看热闹鼓掌，还带着其他同学一起鼓掌。有些同学被她们搞得很无奈。

最终掌声缓缓落下，汤新瑶老师作为监考老师的代表，对周易的形体表演点评一番，给予了极高的赞美和评价。对于这种优秀学生，老师们不会压制，只会鼓励，不吝高分，真给出了满分一百分的超级高分。

该给满分，就给满分，这很正常。

继两个95分之后，周易又拿到了一个满分，绝对是单项总分全第一的专业课成绩。

这点真是令同学们相当羡慕。

虽然同学们早有预料，但现场听到这种考试结果，还是感到很吃惊。

不过在形体这项上拿到满分，对于周易来说，确实不是难事。

周易对老师们的慷慨表示了由衷感谢，礼仪无可挑剔，然后下场和同学们庆祝，还和舍友们击掌鼓励。

至于同学们到底能不能得到鼓励，那就不知道了，估计是打击更多一些吧！

这个班长选的真令人心碎。

唐嫣她们一帮小女生都围过来，对周易哥哥表示祝贺，叽叽喳喳的说个不停，都是一副很兴奋的样子。

再这样下去，这场考试都没办法进行了。

年青龙摇头苦笑道：“我就知道是这样，接下来由谁出场？”

同学们面面相觑，珠玉在前，很多同学都想敝帚自珍，打起了退堂鼓。考试当然要考，但可以再等等。

伍佰雄叹道：“班长一向是走自己的路，让别人无路可走。”

杨禹贤笑道：“干脆让唐嫣妹妹出场吧！让周易自食恶果。”

“哈哈！”

同学们哄堂大笑，纷纷赞同，觉得真是好主意。

这次轮到唐嫣在旁边郁闷了：有这种优秀的哥哥，压力山大，真是很无奈啊！

老师们纷纷摇头，不过他们知道同学们是开玩笑，不管他们，他们自己就消停了。谁接着出场，就让他们自己解决吧！反正大家都要考试，谁先谁后都一样。

三位老师现场评分，都有一个统一标准，根本不会受到什么影响。

同学们不用多想了。

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