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不一样就是不一样！和邓某人的办法相比师同海的更柔和起到一样的作用。但是人家的办法不伤人啊在班子内部出丑不丢人在下属面前出丑？
以后各位领导怎么指挥？这就是领导艺术不一样的领导有不同的做派也就是不一样的领导艺术。邓华同志习惯性暴力解决问题不只是行动暴力包括语言暴力和文件暴力。
而师同海在师家耳濡目染却擅长柔和的方式解决问题两个人全然不一样的领导风格。叶莹连连点头：“这个办法好树敌过多会让各项工作陷入困境还是用柔和的方式解决问题。”
“好！那就按照师同海同志的办法把几位领导的属性化数据模型重新评估然后送回去我要看看他们作何解释。”
给一帮领导评分其他人也许有心理负担可是办公室这一群不在乎。他们在中组部给那些人都打过分何况基层这些干部？
副处级处级在新区已经是大人物了在市局更是位高权重可以左右只是在办公室这帮年轻人眼中甚至算不上领导层。
年轻人速度就是快这边接到命令立刻开始给各位领导打分本来各种材料不够全一个个电话打出去以办公室的名义！
还真没有人不支持毕竟这是邓副主任的号召但是让他们自己说出各项分数还真有点难为人：“或者我到邓局办公室去吧！”
没多时几位班子成员齐集邓华办公室一下子又拥挤了。几位副局长没想到办公室一群年轻人也在这是市局班子成员会议他们来干什么？
跟年轻人在一起还真的是不习惯毕竟这些人已经习惯了高高在上平常的亲民不过是一种姿态。真的让他们和年轻人打成一片还真的不适应了毕竟双方存在巨大的代沟啊。
一干领导不大舒坦邓华却不在意：“先从李孝同志开始吧健康状况你给自己打五分在我看来充其量三分难不成你比健康状态的我更好？”
咳咳！李孝老脸一红这个当初真的疏忽了实际上李孝的评分是市局办公室帮助完成的李政委自己没时间了解这些先进的东东。
没想到邓副主任会亲自参与审核这就有点尴尬了还是在试点办公室一群年轻人面前。邓局不会当着他们的面重新启动属性化数据模型构建吧？
老李居然有点紧张紧张这种情绪已经很久没有出现在他身上了。但是今天还真就紧张了。仿佛要参加论文答辩的学生面对的不是几个年轻人而是自己的老师。
李孝向邓华挤出一个笑脸道：“这个是有点高老李是老骥伏枥志在千里希望为市局的工作多尽一份力。”
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