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他的课一般花十五分钟提问上一节课的内容,二十分钟左右讲下一节课,然后五分钟左右背诵,预备下一节课提问。而这个语文老师,好巧不巧,就是一个会提问夏名淮的老师,原因很简单,教语文的,都是喜欢文绉绉的东西,而非主流的有些伤感句子确实很唯美,所以他记得夏名淮这个班里唯一的一个非主流。

这不,刚上课,他就在黑板上写了这么一句话:流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。

然后道:“分析一下这一句话。”顿了顿,就点了夏名淮的名字。

夏名淮站了起来,皱眉,虽然他很感激这唯一一个记得自己名字的老师,但是他真的不知道。

陆清晚遵循记忆想了想,知道老师昨天讲过,分析这种有内涵的句子要把握三点:表层含义、深层含义还有表达的情感。

见夏名淮支支吾吾,老师换了一个问法:“那你说一说,怎么分析这个句子?”

夏名淮一脸不知道该从何说起的样子,微微有些窘迫。陆清晚知道,现在的夏名淮还是有自尊心的,有自尊心就好,有了自尊心,陆清晚就觉得通过刺激疗法,夏名淮还是有救的。

陆清晚写了答案过去,夏名淮愣了一愣,倒是没想到陆清晚会帮自己,但是依旧照着陆清晚写的读了出来。

讲台上的老师,怎么看不到夏名淮眼神的下扫?但是他没有揭穿,让夏名淮坐下之后转而喊起了陆清晚让她分析一下这个句子。

陆清晚的本身就是汉语言文学系的在校学生,这种句子根本就是小意思,只是套上套路,很轻易就口齿清楚的把答案说了。

老师点了点头,让陆清晚坐下。于是陆清晚在众多或是好奇,或是不屑,或是不关心的目光中坐下。虽然陆清晚不能崩人设,但是她总不能永远顶着自卑懦弱的人设过一辈子。

倒是陆清晚的表现让旁边的夏名淮有些感兴趣,毕竟是十几岁的少年,他的心思倒是没藏住。

“喂,刚刚谢了。”夏名淮趁着老师转身在黑板上写东西,侧头对陆清晚说。

陆清晚想着原主应该不会在课堂上说话,只是写了一个小纸条,在小纸条上端端正正的写着:不用谢。

夏名淮扫了一眼小纸条,笑了笑,托着腮开始听课,即便是眼睛已经快合上了,依旧没敢趴下,或许是不想让这唯一一个还点他名字的老师失望。

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