3、米浆水

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关小榆回到教室的时候，穆泽正在拖地。

“穆泽，怎么啦？”走到自己的座位前，她问道。

穆泽抬头看了她一眼，指了指桌上的保温杯。杯沿上还沾着不少米浆。

“这是粥打翻了吗？你没吃早饭？饿不饿？要不要先吃块巧克力？”小榆关心地问道。

他只是更快地清理完她座位底下洒到的米浆，坐了个“请坐”的手势。

“咳咳，同学们，准备上课了！”发话的是这节数学课的老师，接着他又对穆泽说道，“这位同学，拖把可以先放到墙角，下课后再清理。”

数学课后，穆泽拧开保温瓶盖，又从书包里另外拿出一个斜口杯来，把瓶底剩余的一点米浆倒了出来。看来打翻了不少，米浆只堪堪盖住了杯底。

小榆不懂他为什么喝个东西都那么讲究，还另外拿个杯子倒出来。又怕杯底这点米浆不够他喝的，就好心拿出自己的水杯递给他：“我有水，喝我的吧。”

他垂下眼眸，摇了摇头。

“我今天还没喝过呢！干净的！”小榆以为他是有洁癖。

他还是摇头。小榆撇撇嘴，还是好脾气地剥开一颗巧克力，递到他嘴边：“榛果巧克力，我在日本买的，可好吃了，你尝尝？”

他向后躲了一下。

这下小榆真的有点气恼了：什么嘛！他就这么嫌弃她吗？越想越委屈，鼻子轻轻一哼，扭过头不理他了。

穆泽扯了扯她的袖子，她反将身子更背过去一些。他站起身，提着拖把走了。

小榆偷偷抬头看他的背影，立马有些后悔和他置气了。

穆泽打开水池的龙头，看着拖把上溅起的水花，愣了一会才回过神来。他屏住心中难名的无力感，将拖把提起、放下，重复了几遍冲洗的动作。

他很难和小榆解释，自己不是嫌她的杯子脏，而是他车祸以后他喝水会很容易呛咳，因此他的爸爸才给他备了米浆带到学校。为了补充水分，他平常喝的液体都是添加过特制的增稠剂的，除了米浆，他还会吃一些加了增稠剂的果汁、蔬菜汁，那些原本可口的食物再一番“特制”之后口感并不好，刚开始的时候几乎把他吃吐了。可是最后他认命了，因为就算“难以下咽”，也比呛到感觉把肺都要咳出来了要好！

别说小榆，就是他自己也不太听得懂医生的话。他怎么能让小榆明白他的苦衷呢？还有……从心底说他觉得自己这种情况挺没有面子的。

可是小榆生气了啊！是他惹她生气的！他真可恶！怎么才能使她原谅自己呢？

他正苦恼着，没想到，一回到教室，小榆的大眼睛就朝他看了过来，脸上挂着笑意。她居然那么快就肯理他了！

穆泽如果可以笑，他此刻的嘴角肯定也是上扬的。

他翻开小本，想写些什么给小榆，笔尖顿在纸面上，却终究只写了“谢谢你”三个字。

抬起头，他瞥到自己的桌角上还放着一颗打开了糖纸的巧克力，上面撒满了榛果碎。

坚果类的碎屑，对他可能是要命的！

他心一横，拿起巧克力。

小榆笑眯眯地盯着他，似乎很期待的样子。

接下来的情形让她惊呆了。

穆泽竟然——伸出/舌/头舔了一口巧克力，又把糖纸给重新裹上了。

她从没见过男孩子这样吃巧克力。——也许很小很小的孩子会这样做，但他们这个年纪的已经不会了。

“你……是不是真的不爱吃巧克力啊？”她张口结舌地看着他，疑惑地问。

他犹豫了一下，选择点头。

小榆高兴起来，原来穆泽不爱吃巧克力啊，那他都肯吃她给的巧克力，看来真的是为了让自己高兴呢。

“那穆泽，你喜欢吃什么，我下次给你带。”

他摇头，在本子上写道：我给你带。

她倒也不客气，开心地说：“好啊。”

中午的时候，穆泽要回家吃饭。学校虽然也有统一订餐，但穆泽的家长早就和老师打过招呼，学校也表示理解，毕竟校方不具备能提供特殊餐食的能力。

穆泽家离学校也就步行不到一刻钟的距离。午餐是裴亮午休时间回家准备的。他工作的聋哑学校也离此不远。他是美术老师，课业不忙，单位领导也知道他家的情况，给予了充分理解，午休时间会多给一些，便于他照顾孩子饮食。

果泥、蔬菜泥、土豆泥、鸡蛋羹……穆泽看着桌上的食物，并没有什么胃口。但他还是假装吃得很开心。他心里明白爸爸已经为了兼顾口味和营养做了最大的努力。裴亮的厨艺不错，这些食物本身算不上难吃，可是天天吃这些糊状的食物，他早就厌了。

看着裴亮期待评价的眼神，他违心地比出“好吃”这个手势。

裴亮的面前是同样的食物。

穆泽：爸爸，我早就和你说过，你们都不用陪我吃一样的东西。

裴亮：爸爸想陪你一起吃。

穆泽放下调羹：不要。