65、校园1

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九月开学季,夏日的燥热感还未散去?，阳光穿过?树叶的缝隙,化成少年侧脸的光斑，与他嘴角的笑融为?一体。

他说他叫唐时，跟自己同班。

纪初将笔扣回笔帽，合上值日本，脸上丝毫没有遇到同班同学的高兴样子，一大早扣了自己班级三分，这个月的评优悬了。

北枫校风严谨,每个月的校风评比都是跟老师的绩效挂钩的，因此竞争十分激烈，多数班级一个月到头一分都不会被扣。

这三分，也不知道?班主任要在班上念叨多久了。

少年的笑声张扬肆意,仿佛这三分扣的不是他的班级。

唐时给纪初留下?的第一印象并不怎么样。

不穿校服，穿着打扮花里胡俏,迟到翻/墙仿佛家常便饭，踩踏花花草草,并且没有班级荣誉感！纪初直觉眼前?这人就是“不良少年”的代名词。

眼看着快要上课了，纪初无?意与他多说,转身走向教学楼。

高三的教室在六楼,走在楼梯间时，纪初听到身后的脚步声，节奏跟自己的步伐出奇的一致。

她顿住脚步，回头一看，是唐时。

纪初：“你跟着我做什么？”

她的嗓音甜甜糯糯，像绵软的雪媚娘，唐时的舌尖仿佛尝到了甜丝丝的味道?,不自觉挂起友好?的笑。

“我不知道?去?教室的路。”

纪初眨了眨莹润的眸子：“你是转学生？”

唐时点?头：“今天第一天来。”

纪初了然，没说什么，转身继续往上走。

唐时三步并作两步迈上楼梯，跟她并行，楼梯间的阳光在地?上画成一个方格，两人的影子部分重叠。

纪初停下?的时候，唐时跟着停步，发现眼前?的地?方不是教室，而是——教师办公室。

唐时不解的望向纪初。

纪初：“新生要先找班主任报到。”

唐时一怔，嘴角溢出一抹笑：“原来如此。班主任是哪位？”

纪初抬手指了指：“最里面的位置，姓王。”

正巧上课铃声叮叮当当地?响起。纪初没再多说，急匆匆跑回教室。

唐时凝望那道?背影消失在拐角，视线移到地?上，那是一支被主人落下?的圆珠笔，上面是粉白相间的樱花。

跟少女白里透红的脸颊一样可爱。

***

第一节课就是班主任的课。

高三的分班跟以前?一样，大家都是熟悉的面孔。但?今天班主任带了一个生面孔进?来。大家的注意力集中到了讲台上的男生。

“大家好?，我是转学生唐时，唐宋元明清的唐，时间的时。”

这个介绍倒是一本正经。纪初原本在预习接下?来要上的新课，闻言不禁抬眸，讲台上的少年比班主任还高，身姿挺拔，四?肢修长，脸上挂着笑容，整一个阳光大男孩，丝毫没有初见时那种顽劣的影子。

“哇，校草要换人了！”同桌张园捧着下?巴感叹道?。

纪初心想，好?看的皮囊总是具有欺骗性。等你被他气死你就不会觉得他帅了。

班主任目光环顾四?周，正打算给唐时安排一个座位。

后桌的邵长举手：“老师，我这有位置。”

整个班级确实只剩下?邵长隔壁有个空座位了。因为?邵长是个皮猴，不好?管束，本身也不爱学习，老师们默认把他放在后面一个人坐，免得影响别人。

当然，秉承着不放弃每一个学生的理念，邵长的前?面就是三好?学生纪初和张园，两个人学习都很认真?，老师希望能借由她们俩潜移默化的影响他。

不过?，把新来的转学生放给邵长当同桌真?的好?吗？

王老师正犹豫不决，唐时直接下?了定论：“就那吧。”

唐时大长腿一迈，走下?讲台。

纪初的座位靠过?道?，感到唐时路过?时停顿下?来了，便抬头，正好?对上唐时盈满笑意的桃花眼。

只见他站定后，在裤兜里摸索了一下?，掏出一支笔递给她。

是她回来后一直找不到的那支笔，原来被唐时捡到了。

纪初抬手接过?，张嘴想道?谢，唐时似乎预料到了她要说的话，抢先开口：“不用谢，就当你为?我引路的回礼了。”

他说完就走向后排，纪初没再说什么，竖起耳朵，听到邵长喊他时哥，又问他想坐里边还是外边。

唐时不假思索：“外边。”

外边的座位，是纪初的后桌。

纪初听到身后窸窸窣窣的声音，还有两人不算小声的唠嗑，语气熟稔，听得出两人早就认识了。

讲台上，老师开始上课。

纪初深吸一口气，将注意力集中到课本上。

不到十分钟，纪初感觉到身后有人在戳自己的肩膀。

身后的人用气音小声道?：“你的头发很长，打理起来一定很麻烦吧？”

关他什么事呢？

纪初没有理他。

没得到回应，唐时也不恼，单手扶着下?巴盯着纪初的后脑勺看，发丝细，发量还不少，直直的披在背后跟瀑布一样。

细看之下?，唐时发现有几缕发丝打了结，鬼使神差地?伸手解开。

发丝缠绕在一起成了死结，为?了避免扯断她的头发，唐时解得小心翼翼。

纪初察觉到来自头发的动静，趁老师转身板书的时候转头，果不其然看到唐时没来得及收回的手，和来自发丝的拉扯感。

那个结还没解开。费了半天劲，功亏一篑。唐时撇嘴。

“无?不无?聊？”纪初微微蹙眉。

唐时扬眉：“有趣。”

纪初忍住想白他一眼的冲动，将头发分成两半拿到身前?。

没过?多久，唐时又趴在课桌上，凑到她身后跟她搭话：“你头发用的什么洗发水？”

有股清幽的香，令人心旷神怡。

纪初头也不回，没有反应，像是没听到一样。

邵长嬉皮笑脸：“时哥，我们班长上课很认真?的，不会跟我们说悄悄话的。”

唐时闻言，小声跟纪初说：“班长，你每周一都值日吗？”

他搞小动作太频繁了，引得张园侧目，跟纪初说：“新同学叫你。”

纪初：“我知道?。”

但?不想回答他。

唐时给她留下?的第一印象不怎么样，第二印象则更?差。

王老师讲课不会一直站在讲台上，会走下?来巡视一周，看看学生的上课情况。走到唐时的座位旁时，看到两人空空如也的课桌。

“唐时刚来，没有课本情有可原。邵长，你怎么回事？”

邵长不好?意思地?笑笑：“报告老师，我课本忘在家里了。”

王老师看了看前?桌，说：“纪初，你们俩共用一本，借一本给他们俩。”

说完又叮嘱邵长：“明天不要忘了。”

邵长：“一定记得。”

纪初看了张园一眼，知道?她不想借，因为?之后要补笔记，于是将自己那本递到后桌。

唐时：“谢谢班长！”

这次没有压低声音，大家都听得见。

纪初莫名地?有些羞赧，埋头不说话。

继续上课，身后的人在老师走开后又不安分了。

他凑近，低声问：“你怎么总是不理我？”

纪初：“因为?上课不能说话。”

唐时看着纪初白皙的耳廓，声音带着笑意：“你真?乖。”

说话时的气息仿佛透过?空气抚过?纪初的耳朵。

纪初的耳朵肉眼可见的红了。

过?了一会，纪初感觉到有人戳了戳自己的胳膊，从身后递出来一张便签纸。

纪初没理。

身后那只手举着便签纸停在纪初和张园之间。张园顺手接过?，扫了一眼递给纪初。

纪初看到上面是唐时的留言：【你的头发打结了。】

纪初下?意识用手指梳了梳自己的发丝，果不其然在发尾被卡住了。

纪初心虚地?抬头看王老师，看她依然专心致志在上课，这次垂头解开自己打结的发丝。

过?了一会，后方又递来一张便利贴：【你的字很漂亮。】

纪初有点?无?语，在便利贴上面刷刷刷写了几个字，手背到身后将便利贴贴在后桌上。

【如果你很闲的话，请帮我记笔记，谢谢。】

“记笔记”后面的逗号有明显的修改痕迹，是从句号被改成逗号的。

唐时可以想象纪初忿忿地?写完这句话，又不情不愿地?将句号改成逗号，补了一句谢谢的样子。

他禁不住溢出笑容，又戳了戳纪初。

思路被打断，纪初有点?不耐了，蹙眉回头瞪他。

唐时笑嘻嘻：“借我支笔，不然怎么帮你记笔记？”

纪初有些意外，看唐时也是无?心上课的样子，她只是随便说说，笔记还是打算课后补的。没想到还真?打算帮她记？

跟她同样意外的还有邵长：“邪了门了，你还会记笔记？”

唐时：“我跟你不一样，你别带坏我。”

邵长：？？

想是那么想，纪初还是递了一支笔给唐时，好?歹他或多或少记一些，到时候她不用补太多。

没想到，下?课后唐时将课本还给她，纪初一对，要点?倒是都记了，就是字有点?丑，东倒西歪的，还时不时蹦出一个错别字。

纪初还算满意，翻过?一页，看到页面上画的兔子，笑容僵住。

唐时还特自豪地?问她：“我画得怎么样，这兔子特别像你。”

“你怎么能在我的课本上乱涂乱画？”

这是新课本，纪初非常珍惜。

“什么乱涂乱画我是认真?画的……”

看到纪初微红的眼眶，唐时逐渐小声。

纪初抿着唇不说话。

张园见状，帮纪初说话，批评唐时：“你看纪初还给课本包了塑封面。她特别珍视这些课本，就算学期结束了，她的课本还是崭新如初。”

唐时略有些手足无?措：“我就是玩玩。还好?我用铅笔画的，我帮你擦掉。”

擦掉不也还是有一些痕迹。纪初闷闷地?看着唐时奋力用橡皮擦擦着书页。

唐时显然也意识到了这一点?，擦掉兔子后将课本挪向纪初：“对不起哈。”

纪初沉默着将课本合上，收入桌洞眼不见为?净。

可能是愧疚了，接下?来的几节课唐时消停了很多。

中午去?饭堂吃饭的时候，纪初惦记着自己的课本上的铅笔痕迹，闷闷不乐，吃得很慢。

不经意间抬眸，看到唐时匆匆收了餐盘走出饭堂，听到邵长在喊他：“时哥，跑这么快干嘛去?？”

“有事。”唐时头也不回。

纪初挪开视线，对他的事情不感兴趣。

下?午上课之前?，纪初看到课桌上多了一本全新的课本。

纪初还在疑惑，唐时见她来了，献宝似的凑上前?：“看，我刚领的新课本，给你。”

唐时翻开课本给她看：“笔记都给你记好?了。”

这是要拿他自己刚领的课本跟纪初换。

这一次的笔记没有错别字，而且记得条理清晰，记法有些眼熟。

纪初看到桌上摊开的另一本属于张园的课本，了然，原来是照着张园的笔记抄的。

纪初点?点?头，缓缓坐回座位。

唐时小心翼翼地?问她：“那你不生我气了吧？”

纪初想了想，跟他说：“你不要影响我上课，我就不气。”

“没问题。”唐时信誓旦旦保证道?。

唐时说到做到，下?午的时候果然没搞小动作。但?是，上课的老师屡屡朝他侧目，因为?他趴在桌上睡着了。

这一觉睡得很沉，下?课了都没醒。

纪初有些疑惑：“他中午没睡饱吗？”

张园：“你不知道?吗，他中午没睡啊，领了新课本回来，就跟我借了笔记在那抄。”

纪初一怔，看向唐时，他闭着眼睛，似乎被下?课的嘈杂声吵到，睫毛颤了颤。

暖阳透过?窗户洒进?来，纪初心里暖洋洋的。

***

又一个轮到纪初值日的周一，纪初早早地?戴好?徽章，像哨兵一样笔直的站在校门口。

清晨的空气清新自然，树上偶尔传来鸟的叫声，脸孔稚嫩的学生们有序的步入校园。

七点?半前?后是早高峰，这十几分钟内会有一大波学生像潮水一样不断地?涌入校园，但?过?了这个高峰期，校门口就会归于平静，偶尔会有一两个比较晚的学生进?来。

纪初就是在这个时间点?捕捉到校门口那个熟悉的身影。

她有些意外，因为?距离上一次看到唐时已经过?了五天了。没错，新学期伊始，唐时意思意思来上了两天课，就逃课了。

看到空荡荡的座位时，邵长一点?也不意外：“时哥嘛，逃课是常态，来上课才是意外。”

面对纪初和张园两张震惊脸，邵长摆手：“习惯就好?。”

如邵长所?说，唐时没来的日子就像以前?高一二一样，后桌空荡荡，后半周基本没看到他，大家都习惯了他不来的日子。

但?他今天居然破天荒来上学了！

纪初抬眼望天，要下?红雨了吗？