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写到一半时辛筝忽的反应过来安澜有一段时间没开口,不由抬头看了眼,发?现安澜拿着一卷线装的册子在看,看得非常入神。“看什么呢?”
安澜从书中回神。“啊?你说这?个?是书。”
“我?知道是书,我?的意思?这?是什么书?让你出门都不忘带着。”辛筝道。
“我?跟同学借的,是新出的书,叫《鯈子》,你要看吗?”安澜将书递了递。
辛筝眉头为这?个名字跳了跳,最近几百年人族著书后给书起名大多是用作者的名字后面加个子,以此达到名留青史的目的。
鯈这?个字笔画太多,又?有点生僻,用这?个字做名字的人真的不多。
辛筝伸手接过递来的书瞅了瞅,内容都很眼熟,想起自己让鯈参与官序编纂教材的事,但书里全是鯈编的小故事,教材不可能?通篇都只用一个人的作品。经过十几年的发?展,为官序编教材的人已经都快突破千位了,这?还是全职的,没将兼职编教材的先生们给算上,如此多的人翻阅各种典籍寻找合适的文章,甚至自己上手写,不可能?出现一卷教材全是一个人作品的情?况。
不是教材,便是只能?自己著书了。
“那小子发?财了呀。”辛筝道。
著书不仅要有真才实料,还要有钱。
书箸好后还要抄写,抄写的前?提是会写字,书法也得过关,这?便决定了一部书著出来后要流传到广为人知没个几百年根本做不到,因为需要很多感兴趣的有钱人接力抄写,不仅要感兴趣和?有钱,还得有关系,不然别人不借,想抄也抄不了。
一般来说,一部书著出来后作者少则抄个几十份多则抄个几百份。
例外?的肯定有,比如《羲和?书》,为了在短时间将它推广,帝国国库掏钱出材料找人抄,但这?样的书真的不多,大部分书还是正常风格,少则几十,多则几百,著书者自掏腰包。
人族写书抄书用的材料有两种,一为缣帛二为羊皮三为处理过的木简,拿缣帛写书奢侈得不像话?,一两卷还行,几十几百卷,哪怕是人王都干不出这?么败家的事。
羊皮虽然没缣帛败家,在人族研究出给竹简杀青的技术前?著书主要用的便是羊皮,一只羊从羊羔长?成成羊需要的时间并不短,能?得到的皮还少,除非是畜牧国,不然拿羊皮著书就是烧钱,家里没矿烧不起。
竹简的技术出来后倒没羊皮那么烧钱了,但也只是相对羊皮而言,还是那句话?,没钱不配著书。
也正因为著书的成本太高,著书的人才会都是非常有才的名人兼大贵族(如果自己不是大贵族,背后必定有大贵族支持),因为他们著书不担心没人买,只要书卖得出去,那就不至于血本无?归。
百家的兴起对这?种情?况有了改变,为了推广自家学说,每家都众筹著书,将自家的学说著书,再抄成千上万份散播整个帝国。
也因为是众筹,哪怕最终血本无?归,也因为是成千上万人分担的缘故,损失还真不大。
这?也是为何?百家学说里不乏限制甚至轻慢王权的,却没人能?将它们怎么的,不是没发?现思?潮在冲击自己拥有的一切,而是做不到。
那么多书,散播整个帝国,哪怕是人王也没法都收集起来烧掉。
望舒改良了纸后著书的成本更进?一步降低了,不需要家里有座铜山,只要有小贵族的优渥家境都能?著书,当然,著了能?不能?卖出去就是另一回事了。
造纸用的是竹、麻、芦苇等随处可见的材料制的,成本很低。但一卷书需要的纸并不少,几百卷书耗费的纸更不是小数目,最终也不是一笔小钱。
若是旁人倒也罢了,但鯈,辛筝是知道他的,那是真穷。
从鯈的食性也不难看出他是一直都很穷,进?食只要是熟的就完全没讲究,哪怕是长?霉了的食物他都能?面不改色的吃下去。虽然所有氓庶都如此,食物长?霉并不妨碍吃进?嘴里,但贵族绝对没这?种食性,氓庶也没鯈那百无?禁忌的消化能?力。
不论吃了什么,鯈最多肚子难受一段时间,很快就能?生龙活虎,辛筝怀疑他哪怕是饮鸩都死不了。
能?够练出这?样的胃,鯈这?辈子的财缘可想而知。
辛国识字率高,找人抄书不难,但雇佣的人工费和?纸钱加起来至少也得几百枚三铢钱。
哪来的钱?
辛筝心中疑惑,将书还给了安澜。“喜欢看吗?”
“喜欢。”安澜道。“它写得很有趣,也很有意思?,感觉很有道理。”
辛筝哦了声,问:“你说给官序增加些课外?书如何??”
安澜有种不太好的感觉,但还是保持冷静的道:“官序本来就有书楼呀。”
“不一样,官序书楼里的书虽然给学生看,也鼓励学生看,但学生若是懒惰,也可以不去看。”辛筝道。
“所以?”
辛筝道:“我?想给每个年纪的学生安排一些课外?书,看完后顺便写篇读后感。教材虽然也很好,但纯粹靠教材开拓眼界还是不够的。”
安澜很想问辛筝和?稚童是不是有仇。“那样的话?要买很多书吧,你有那么多钱?”
辛筝道:“不一定要买那么多书,每卷书买一两份就够了。”
安澜努力打消辛筝的想法。“一两份要如何?保证所有孩童都能?阅读?一部分阅读了,一部分阅读不了,未免不公?平。”
“那有什么难的。”辛筝不以为然。“和?教材一样,官序出纸,学生自己抄一份。”
官序有很多学生,每一科目的教材都要保证对应年级的学生人手一份,对于官序而言极难,但官序还是做到了,那群混蛋大人将成本转移给了稚童。
官序出纸,每个学生每回开学的头几天要做的事不是上课,而是抄书,抄自己新一年的教材。不仅要抄得快,还要抄得好,至少不能?自己都认不出来是什么字,官序虽然免费提供学生纸,却并非无?限制的供应,只给了非常少的余量,写废的纸太多,那学生就自己掏钱去买纸回来继续抄。
为了省钱,也为了日后拿着教材却不认识教材上的字,学生通常会先在沙盘上反复练习,练熟了才往纸上落笔。
虽然成品只有一遍,实际上抄了却不止一遍,以至于课还没上,教材就已经先背下来,充分证明眼过千遍真的不如手过一遍。
也就一年级好点,因为刚入学,都不识字,因而官序也没法压榨,便让高年纪的学生抄了再发?给一年级学生,因为是给别人抄的,不用自己用,官序也会给酬劳,不是加鸡腿便是一些铜锱。
辛筝觉得这?想法很有创意,也很有用。
安澜艰难道:“但每年抄教材已经很累了。”
“课外?书不要求几天内一股脑抄完,上学期间再抄课外?书也容易分心,就放在休沐时吧,休沐结束前?抄完并交上读后感就行。”辛筝道。
辛筝都考虑得如此缜密了,安澜思?考了又?思?考,想不到什么说服辛筝的理由,只能?问:“那你准备让学生读多少课外?书?”
“休沐时间是三个月。”辛筝心里算了算。“五到十卷吧。”
安澜有一瞬的沉默。“可休沐时还要做工呢。”
辛筝不以为然。“白天做工,晚上阅读便是。”
“先生你真不是人。”
“谢谢夸赞。”
安澜:“....”我?真不是在夸你。
蹴鞠结束的时候辛筝已运笔如飞的写完了厚厚一摞纸,书法虽惨不忍睹,但书写速度辛筝着实难有人企及。
安澜见了,突然觉得学生们也不是最可怜的,最可怜的应该是官吏才对。
辛筝写的只是比赛比什么,大概放在哪个月份,其中哪些是国府需要的,真的落实这?点东西显然是不够的,还有得完善,而完善和?落实,并做出辛筝想要的结果来自然全靠官吏们。
典型的辛筝一句话?,下面跑断腿。
起得比鸡早,睡得比狗晚的日子至少也得持续三五年,甚至更久,毕竟谁也不能?保证辛筝在未来的三五年里会不会又?想出什么幺蛾子。帮辛筝收拾东西时安澜问:“明天还来看吗?”
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