65、事件管理者（9）

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下课后,陆续发现不?对劲的小学生们，果然闹了起来。

“老师呜呜呜，我、我爸爸新买的遥控赛车、放在书包里不?见掉了,它不?见了阿呜呜呜呜呜呜。”

“本来今天作业我都做好了,老师你看,我都已?经做好的！”

“呜呜呜呜呜呜我的小熊□□灌心饼干巧克力味呜呜呜呜呜。”

“老师老师,我的试卷被撕掉,那以后可以不?做试卷了吗？”

······

老师,老师，老师。

十多个小豆丁,此起彼伏地喊老师。

这边哭得伤心欲绝就差当场昏厥；

那边捧着一堆碎纸,走一步掉一把，捡一下又掉一把。

乱七八糟太多纸片混在一起,孩子们你看看我，我看看你,傻眼。

随后也放声大叫,嚎啕大哭，乃至相互推搡打?闹起来——

难道这就是传说中?的人间炼狱吗？

想哭。

年轻的班主任头疼欲裂，一阵绝望。

可成年人绝不?能在悲痛中?倒下，因此一阵猛烈绝望过后,班主任终是牵强挤出一个核善的笑容，温声安慰：“好了好了,同学们。大家?都不?是幼儿?园小朋友,男子汉从来不?哭的对不?对？”

自认男子汉的男孩们哭声戛然而止。

扎两?条羊角辫的女孩莫名有了底气,哭得愈发嘹亮刺耳。

班主任：“……”

这时候该说什么？公?主，仙女，灰姑娘的眼泪是珍珠,不?能随便掉？

拉倒。

好话说尽，小祖宗不?为所动。

天地可鉴，她?可真的没辙，只能放人家?做自由的哭泣，也不?算违背职业道德，对吧？

“谁能告诉老师怎么回事？”

尽量不?受背景乐——公?主的哭声——影响，班主任问清来龙去脉，其中?一个学生一口咬定?：“是戚余臣干的！”

“为什么这么说？不?可以随便怀疑别人的哦？”

“因为、因为······”那孩子支支吾吾，很明显临时想到理由：“上体育课我们都在操场，下课才回来，那个时候戚余臣已?经在教室了！”

“对，他比我们都早回教室！”

“他好坏的！”

其他孩子纷纷统一个立场：“绝对是他偷东西，老师，你快让他把东西还给我们！要?道歉！还要?赔钱！”

小小年纪该学的不?好好学，这方面倒是懂得不?少?。

“余臣啊。”班主任看向?戚余臣，语气放得软些：“老师觉得你是个好孩子，肯定?不?会做出这样的事。不?过你真的提早回教室可吗？回来之后有没有看到什么人，或者同学们丢掉的东西？”

戚余臣双手背在身?后，低着头，尚未作答。

体育老师推门走进办公?室，目睹闹剧，随意搭一句：“没有的事。戚余臣跟我打?过报告，就比其他小孩早放三分钟，这么点时间走个操场、爬个楼梯都嫌少?，他能看到什么？”

三分钟啊······

他们班级教室在五楼，孩子们动作有快有慢，下课回到教室要?个三五分钟。

加起来也不?超过八分钟。

普通孩子跑上楼，对十来个同学下手，可能来得及。

可戚余臣这孩子，心脏病严重，不?能跑不?能跳。

本身?反应就不?快，性格不?晓得该说沉闷，还是过分乖顺。

总之没什么存在感，走起路活像一只小乌龟默默地爬呀爬。

要?说他打?时间差干坏事，恐怕远不?如?今天太阳从西边升起，来得可信。

应该存在误会吧。

可能其他班级里调皮捣蛋的孩子借机恶作剧。

思定?结论?，班主任清了清嗓子：“既然体育老师都——”

“不?，我不?信！就是戚余臣，就是戚余臣！就他偷走我的小赛车！”

先前那个哭得厉害的瘦小孩，脸上犹挂泪痕，突然朝着戚余臣扑过去。

所幸办公?室里老师不?少?，眼疾手快，把他拦下。

饶是如?此，他张牙舞爪，面色狰狞得简直不?像个孩子，大喊：“还给我！戚余臣，把小赛车还给我，不?然我打?死你！”

“——这孩子，好好说着话怎么就想动手？什么打?死不?打?死的，多大年纪什么话都敢说？小严老师，你必须注意一下！”

年级组长素来以严厉恐怖而著名。

沉沉训斥一声，不?光瘦小孩立刻噤声，连担任班主任的小严老师，都暗暗叫苦，心想非得抽个时间去家?访，好好跟家?长反应一下才行。

班里离奇丢了东西，没人证，没物证。

看出太多孩子嘴巴不?说，心里还不?服气，怀疑戚余臣，班主任干脆想个招数：计时八分钟，让他们模仿戚余臣跑两?步必喘的模样，从操场到教室，人人课桌摆一张白纸，在限定?时间内找到座位，撕去规定?纸张。

能做到吗？

自然不?能。

事情就此不?了了之，其他同学离开后，班主任特意留下戚余臣，再三问他，在班里有没有受欺负。

“告诉老师也没关系。”她?真心实意：“在学校里觉得不?开心，或者有谁特别针对你，老师都会帮你想办法的。”

戚余臣似乎想到什么，对她?笑了笑。

秀致地眉目一弯，月牙似的莹然，剔透，漂亮得有些让人挪不?开眼。

笑容很有感染力，班主任不?禁跟着笑起来：“为什么要?笑？余臣现在很开心吗？”

只见他郑重其事地点一点头。

——开心。

今天的他超级开心。

没记错的话，当班主任两?年以来，这还是头一回见着他笑。

误以为戚余臣是因为被主持公?道，洗掉嫌疑才如?此高兴，班主任心头涌起一股成就感，“那就好。上课铃已?经响了，回去上课吧。”

“谢谢老师。”

小孩鞠了一躬才走，惹得办公?室里老师都说，大城市下来的孩子就是不?一样，全校数他礼数周全，连续剧里走出来的世家?小少?爷似的。

“也是严老师教得好嘛。”有人恭维一句。

班主任笑得自豪又克制，连连摆手：“跟我有什么关系？都是家?教好。”

心里则想，这孩子，平时不?声不?响，没想到是个记恩的，一点小事高兴成这样，步伐轻快得都要?飞起来。

浑然不?知戚余臣满心惦记着其他存在，才急着赶回教室。

——小猫，小猫。

课间十分钟被喊去办公?室，戚余臣非常担心小猫会被发现，或者自己跑出来，不?小心被抓到、踩到。

“报告。”

回到教室，下一节课刚刚开始。

获得老师批准，他快步坐到座位上，掀开书包一看。

小猫正像棉花糖一样卷着身?体，枕在汉语字典上，安然地午睡。

幸好。

她?还在。

没有受伤，也没有走掉，好好地在抽屉里。

真好。

反复确认这个事实，戚余臣将将松下一口气，煞白的脸上逐渐浮起几丝血色。

今天下午最后一节上美术。

美术老师头发长，心软，喜欢穿各种?颜色的裙子，出了名的好说话。

以至于上周刚放过狠话，下次所有同学必须准备好水彩颜料，否则狠狠批评，期末成绩不?给优，只打?良。

这节课依然七八个同学两?手空空。——也许是他们爸爸妈妈觉得美术课不?重要?，没必要?特意花钱买画画材料。毕竟浪漫港许多爸爸妈妈都这样想。

老师实在狠不?下心责罚，又没办法自顾自上课，只好找励志动画片给他们看。

“万岁！老师真好！太好啦！”

孩子们高兴得直欢呼。

拉上窗帘，关灯，封闭空间内陡然一暗。

多媒体幕布折射出淡淡荧光，教室里的一切仿佛被蒙上模糊的滤网，仅剩下黑白两?色。

这会儿?同学们都津津有味地观看动画片，老师也坐在前排。

没有人注意到末排窗边，戚余臣假意掉下一支笔，推开椅子去找。

实则双手搭在抽屉边沿，脑袋忽地钻进书包里，声音小小、软软地说：“谢谢你，小猫。”

经常为难他的同学丢了东西。

他们试卷上有着不?规则的撕痕。

体育课教室里只有小猫。

综合以上条件，戚小朋友第一时间想到他的小猫。

原来她?偷偷地给他出气啊。

“小猫，小猫。”

小朋友的音色粗糙，吐息也热烘烘。

姜意眠抬起惺忪的睡眼，猝不?及防他又往里钻一些。

类似一种?被体型巨大的怪兽入侵洞穴的诡异感，她?本能地，举起俩猫肉垫摁在对方脸上，我推——

小猫崽子力气不?大，几乎可以忽略不?计。

见她?醒来，戚余臣弯起眉目，没头没尾地问：“小猫喜欢我吗？”

“是因为喜欢我才来找我吗？”

姜意眠没想好怎么回答。

不?过也不?需要?她?的回答，他双眼亮亮，似有波光潋滟。

“没关系。”不?大的小孩，却用着相当柔软、包容的语气说：“不?喜欢我也没关系，只要?我喜欢你就好了。”

“我喜欢小猫。”

“好喜欢小猫。”很喜欢，很喜欢。