79、七十九、

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七十?九、誊抄

沈翘楚心中微微轻松了一点,至少自己把心中所想?的答案都写出来了。

终于到了最后?一场，最后?一场比第上?场的题目更难更多，算学、律学、史学题各一篇,策论五篇。

这五篇也?分详略,四篇题目相对简单一些?的每篇要求三百字以上,而最后?一篇则要求一千字。

沈翘楚将题目挨个读完,在心中酝酿，其实要是以前世现代的字数衡量，这题目要求字数似乎也?不多,可是古文凝练，一千字的传世长篇策论在文学史上都算是少的。

好在沈翘楚有两天多的时间酝酿，他先把比较容易答的算学、律学、史学题答完,才熄掉蜡烛准备睡觉。

四篇三百字的策论一篇是关于农桑的，沈翘楚便将这劝课农桑的老套路讲了个大全?套，再补充上这几年自己关于海外作物、温室作物和杂交水稻的研究，还举出这些?年因?为《海国农事》普及知识之后?某些?村民?增产的例子。

还有一篇策论的题目是“货布刀泉，起於上古，权衡百物……”问的是货币的作用，并引申出关于商业的态度问题。

沈翘楚举出《管子》中的货币思想?和货币政策,引出：“币重则万物轻，币轻则万物重”的理论，将地球现代的货币杠杆原理用《管子》中的例子证明，并举出历史上应用货币政策的实例。

这货币部分答完了,而整个五道策论题中并无关于商业的问题，也?就需要考生在此题中将商业部分引申出来。既然?五道题中商业只占这一小部分，也?可以看出今上和士大夫们对于商业仍然?不算重视。

沈翘楚自然?是认为应该发展商业的，可是此时也?不得不投这些?肉食者的喜好。毕竟农业是保证一国稳定,国民?赖以生存的前提条件，沈翘楚便提笔写下如今大楚市民?经济繁荣，商业发展可疏不可堵。

在保证当地农田得到充分开发的情况下，准许无地游民?从事商业活动，商业可以用高税收来平衡，但是却不能用法?令来禁止。

如今大楚还没有“皇商”的存在，沈翘楚将这概念简单提了一下，认为中央可以在丰年时购买储存多余粮食，在灾年时以平价卖出，以平抑物价。

同时沈翘楚还简略说了一些?关于海上贸易的情况。

还好如今大楚科举并不流行八股取士，不然?自己写这些?文章可都要套用八股文体，而且举例也?只能从十?三经中举，大大限制了文章的发挥和创意。

剩下的两道短策论则一篇是关于敬天保民?思想?，而另一篇则是关于修史方面的策论。

敬天保民?则侧重在明德慎罚休养生息，不可能会将什么“民?为贵，社稷次之，君为轻”写出，这道理虽然?超前，并有早期朴素民?主思想?的意思，但是自从孟子将这道理提出之后?，就没有几个君主真心认同的，眼看着这是自己会试关口，还是别?找不自在了。

而修史这事沈翘楚也?听陆宁他们讲了一些?，倒也?掌握着一些?一手资料，自己本身前世也?是学史的，写起来并不难，很快就完成了这四道短策论。

天色渐晚，沈翘楚凭借着自己还算比较出色的夜视能力，就着晚霞天光急匆匆地将最后?一篇策论答案写在草纸上，这最后?一篇策论题目便是“教化之兴，由于学校。”

这显然?便是一道宣扬教化、科举、学校的题目，如今大楚的科举制度已经很是完善，而且在各乡都设有免费的乡学，且不以八股文取士，已经要比原本地球华夏历史中的不少朝代要好出很多。

只是其中也?有一些?待完善的地方，沈翘楚决定在对这科举制度大加褒奖之外，再补充一些?有待完善的地方，比如在乡学中除了小学以外加设算学科，供没有条件和能力继续学习参加科举的人学习算账和写字，为未来提供多种出路。

还可以在乡学中设置律学科，从中选拔未来的县级以下基层官吏，这样这些?官吏懂法?重法?，就会减少出现葫芦官判葫芦案，草菅人命的情况。

虽然?沈翘楚很想?写增设女学，以及科举增设女科。可是这毕竟不是眼前人微言轻的自己可以提出的，写出来除了会被当做异类之外，不会对这男女不平等?情况有任何改善，便也?只是暂时熄了这个念头。

还有陆凤臣所办私塾的分班制度和月考制度也?可以引入到乡学乃至州学郡学之中。

沈翘楚心中打?好腹稿，便洋洋洒洒地写下策论：

“夫风俗系乎教化，教化重乎人才，人才由于学校。

先儒有言：不兴学校而求人才，犹不琢玉而求文采，不可得也?。教化之兴，宜兴各乡里乡学之制，以广教化也?。盖为人性皆善，但气禀之偏，习俗之蔽，有入于不善而不自知者。古昔乡各立学，聚群弟子于其中，教以方名象数礼乐诗书之文，可使?上者为贤人君子，次亦不失为寡过?之中人。末俗因?循，不及时教其子弟，忽成老大，习染既深，无可造就。所谓时过?后?学，徒勤苦而无成，犹甘于逊谢曰：吾子非学中人。嗟乎！岂有不学自成之材？又岂有学而必不可成之材哉？