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娱乐性和教育性,这是一个非常难抓的平衡点,空间能够做到,但是别人就难说了。国外教育界弄了那么久也没有成效,原因就在于此。
话周墨是说了,至于上面听不听就是另外一回事。这位领导也没有直接表态,只是说回去后好好研究研究,也会继续跟335宿舍讨论。最后话锋一转忽然转到了动画上面:“听说你们公司最近还准备做一部普及化学教育的动画片,这倒是有点意思,能不能详细说说?”
确实,李香蔻已经完成了元素周期表的全部角色萌化设计,图片发过来之后周墨便打包放进了种子档,然后开始了种植。只不过现在还没有成熟,所以只能打开图片,稍微做一下简短介绍。
“《元素战记》,受众6~8岁,以小学生为主要对象。说是普及化学教育,其实只是把元素周期表全部拟物化,角色设定中对元素有一定的介绍,在战斗的时候对化学反应稍加描述,不过远远为算不上什么教育。”
“小伙子很谦虚嘛,我看这个东西就设计的很好,看来我家的小孙女以后可要花不少钱买这些玩偶吧?”
这领导眼睛也贼精,一下子就看出动画只是陪衬,最重要的主角是这些玩偶形象。这么多带有强烈个性的元素精灵,要凑齐一套可不容易,而且看上去就非常的有灵性,比起那些烂大街的形象要好多了。
“不过也要注意一点,动画中可不要出现危险的化学实验。你自己都说这部动画的受众是小学生,他们的模仿能力很强,又不明白利害,若是因为模仿出了什么问题,那可是要惹不少麻烦的。”
这建议不错,不过空间对受众的分类可是非常严格的,况且这个游戏里面根本不会出现化学实验,只是取了元素周期表的一个噱头而已。
其后领导又勉励了一番,然后施施然带着大部队离去。周墨长长地呼了一口气,果然自己还是不适合做接待,这一上午下来比捕获鼠王还要累。
“这老头什么意思?”
正经人不明白,本以为上面来人是谈合作的,都准备了大干一场,制作全套的高中课程科教游戏。可这老头进来后东拉西扯说了半天,又是取经又是动画的,也没弄清是个什么意思。
“政治人物嘛,说话总是飘飘忽忽的。你管那么多干什么,不管他们是个什么意思,总之只要顾客有需求,我们就做。你在网上发布一个公告,就说为答谢广大家长支持,335宿舍决定全力研发高中全套课程的科教游戏,陆续会在官网放出。”
科教游戏是个不错的品牌,做好了不仅可以获得良好的社会评价,在政府层面也可以取得不少便利,值得继续做下去。
正经人点点头,习惯性地要离开,走到门口才清醒过来。丫这里就是公司,还以为是在宿舍里,听了老板的意见要回来做事呢。习惯成自然了,都是在宿舍做汇报养成的。
“昏头了,快回你的宿舍睡觉去。”
正有此意啊。</dd>
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