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于是记者们当场提出要验证试卷,周爸不怕查,便把所有的试卷取了出来,让这帮人看个痛快。
记者们主要是查跳级试卷,根据周校长的说法,考场安排是依据学生掌机中的数据进度进行分配的。只要比本学年高一个章节的,就可以进入特进班的考试,如果成绩不合格的话,就只能去优秀班。
试卷没有问题,确实是跳级试卷,上面也都是学生的笔迹。不过记者们还是不愿意相信,他们甚至认为绵河小学的全体老师设计好了答案,然后教孩子们一个个填上去的。
记者们的反应果然跟预计中的一样,周爸冷笑着把考场的监考录像调出来,证明考场一切正常,到这一步总该相信了吧?
“周校长,这太令人难以置信了,请原谅我们的怀疑,我想任何人看到这种成绩都会是同样的感受的。如果绵河小学的教学真的优秀到这个地步,能不能允许我们亲自对这些学生进行抽检?”
说到底,记者还是不能相信。一个月时间就能让孩子们掌握一个学年的课程,而且还不是神童,只是比较好学的普通孩子而已。这种速度太吓人了,就算是造假都嫌太夸张了些。
周爸懒得奉陪下去了,他还在担忧分班能不能起到作用呢,手头上的工作还很多,便不耐烦地说道:“行,你们随便抽查吧,随便哪个年级哪个学生,我会让老师们配合你们的测试的。不过考卷你们自己去弄,省的又说我们作弊。”
记者们尴尬地离开了,从周校长那毫无畏惧的态度中,他们看出来似乎是真格的。都是人精了,如果真的有猫腻的话。这时候就该是笑脸如花,贵宾一样款待他们才对。如此讽刺揶揄,只能说他们有着必胜的信心。
游戏教学,居然真的有如此成效吗?
记者们回到建在村外的旅馆,然后不断回想今天的一切,越想越觉得好像有些不对。家长们太安静了,如果真有什么暗箱操作。第一个爆发的肯定是家长,事实上看成绩的时候就已经有家长露出怀疑的样子,但是最终也没有发现任何人跳出来捣乱。
要么是对周家父子敢怒不敢言,要么就是相信了学校的话,如果是后者的话,打消怀疑的很有可能就是他们自己的孩子。同在一个班级念书,谁念得好谁念得差孩子们都是清楚的。
天,难道这一切都是真的?
第二天起来,大家伙眼中都带着点血丝。看来都觉得不妥了。不过身为记者,除了那些拿钱或者怀着不良用心的,终究还是以求真求实为工作守则,所以彻底弄清绵河小学真相的行动依旧不能停止,哪怕因此得罪人。
“这是昨晚我从城里学校弄出来的试卷,我们随机从特进班中抽几个学生来进行测试。无论结果如何。公平公正地描述就是了。”
也不知道这帮记者的运气是好还是不好,被抽中的人就有3年级的王晓,这位就是一口气搞定所有小学课程的牛人。面对记者们给出的4年级考卷。他简直就不屑一顾,飞快地写完交卷。
在一边监考的记者收起来跟标准答案进行了对比,各科目正确率95%以上。稍等一会,被选上的人一一交卷,面对跳级试卷依旧游刃有余,基本都在80分往上,可以确信已经掌握了该年级的所有课程。
这下没有疑惑了,周校长没有说谎也没有造假,游戏教学真的就如传说中的一般,可以在最快的时间里提高学生们的学习能力。
一位记者拉住了要离开的王晓问道:“小朋友。你真是太厉害了,能不能告诉叔叔,你已经学到了几年级呢?”
王晓得意地说道:“关老师说了。我已经完成了小学的全部课程,你们还给我4年级的考卷,简直太容易了。”
靠,妖孽啊……
10岁考大学的都见过,但是却没有眼前的这些小孩带来的震撼巨大。因为前者只是个人天赋,而后者却代表这天才的量产化。如果绵河小学的模式得到推广,全国各地的学生大部份在小学里就可以掌握到高中的全部课程了,想想就觉得可怕。
335宿舍,到底还是不是人啊。
记者们彻底服气了,向学校老师和学生们道了歉,然后各自赶回报社,将在绵河小学见到的一切写在文章之中。而这些文章的效果,自然是将绵河小学又推向了公众的视线之中。
虽然周校长已经解释王晓只是个例,而且他在暑假便已经参加了实验班,并非是一个月时间内造就的天才。不过这种速度依旧震惊了很多人,游戏教学一下子就变得神秘起来,似乎里面蕴藏有着什么不可思议的力量一般,能将孩子的智商一下子提高。
已经有一部分家长要求335宿舍发布相关游戏了,因为他们没有时间等上3年,谁不希望自家的孩子成为众人瞩目的天才?或者3年后就上中学了,你再出游戏也跟他们无关。
不过正经人还是老样子,死压住实验没有完成,不敢拿孩子们的前途开玩笑这一条,坚决不放出游戏。开玩笑,就少部分人的请愿,就要进行游戏灌盘,明摆着就是亏本生意。
现在多好,有绵河小学在持续挑逗国人的神经,小学教学游戏就能始终保持着火热状态。等待教育部门承认游戏教学行之有效,那才是最后的发售时机。小学之后是中学,小中高的三项制霸就算是完成了。
哈哈哈,到那时候,335宿舍可就成了全国人民的老师!
正经人在办公司笑得嘎嘎作响,让路过的职员们纷纷侧目不已,而同样坐在办公室的周爸,却捏着眉头苦着脸。
分班的效果,不明显啊。
并非没有效果,只是将矛盾降低了,却没有根除。即便是在特进班中,差距也开始拉大,就好比王晓开始了初中自学,而其他人还在4~5年级左右折腾,想要做到人人有老师,还是不太可能的。
而由于分班,班级学生的数量也变得不平均。优秀班的人数是最多的,各年级稍有不同,但大约等于普通班和特进班的总和。这样下来分在优秀班的老师任务就更重了,更是每天应付学生的提问,就足够每一个科目的老师头疼了。
周爸挠头不已,别的学校是愁学生不长进,而自己这个校长却是在愁学生太长进,倒也算是一个奇葩了。
实在不行,上方案b吧。
ps:
呃,写到这里忽然想起以前是不是写过小学教学游戏已经发售……不太肯定,又懒得去查证,如果写过的话那就是个bug了。请大家带着宽容之心,一笑而过吧。
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