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智明看老师发过来的字，连带自己猜的几个字放在一起，有：石、水、高、太、苍、峥、间、潺、典、出、处、流……
有石，有水，有高，有流，有潺，脑子里放进这几样东西，就是一幅画。中国古代讲究诗中有画，画中有诗，如果是二十个字，就是一首诗？东汉已经有很成熟的五言古诗了，比如陶渊明的诗，陶渊明是个隐士，从东汉起，为躲避纷争，很多隐士都到山里修隐。
会不会原来是四字诗，传到东汉就改成五言诗了呢？
如果这样，连同上面的猜测，这些古籍就是有道的隐士留下来的，守义和明通应该是隐世的道士，所以明和也应该是隐士才对，一个隐士怎么会出来给人算命！而且是这样的不祥的命！他不知道天机是不可以泄露的？
读高中时，一有时间大家很爱玩拼诗游戏，大家一个说出几个字，凑成十几个字，然后拿这十几个字并成一首诗，只可以添三个字，大家玩得乐不知疲。没有想到，现在自己一个人要玩这样的游戏，先做归类，找出主要事物：“水、石”，与“水”有关的字放在一起，比如：“潺、曲、流”，与“石”有关的，比如“峥、高”。
再拿水组词，“流水潺潺”？“流水潺潺间”？或“流水潺潺处”？第一句出来了，石组成高石，有些勉强，“峥”应该跟“峥嵘”组成一词，“高石峥嵘处”或“高石峥嵘间”，“高石”这种组成不对，智明划掉一个“高”字。再自添一个“怪”字或“顽”字，组成“怪石”或“顽石”。
现在有了：“顽石峥嵘间，流水潺潺处”。还剩下的几个字怎么组成一句呢？明确知道的十几个字里，还剩下“金、太、苍、深”要怎么组成诗呢？中间到底漏掉几个字呢？
正在发呆间，突然肩头有人拍了一下，智明回头看，是农家院的主人赵大叔，赵大叔看他拿着一张纸在发怔，伸头去看一眼，摸摸自己的头说：“咦，你这些字，怎么跟道士画的符咒一样？”
智明喜道：“赵大叔，你也觉得这些字符像道士画的符咒？”
“嗯，大叔我小时候最喜欢跟道士们开道场或者看他们画符，不过后来爷爷告诉我，那些乱给人画符咒的差不多都是些假道士，真道士都隐在山上，轻易不能人画符咒的。”大叔表情肯定。
“喔，你爷爷是怎么知道的？”智明忙问。
“因为我爷爷以前就碰到一个真正的有法术的道长，我爷爷小时候顽皮，一个人跑到山上玩，玩到天黑了都不知道，结果在山上迷了路，怕得要命，哭了很久，一个白胡子老道长出来了，叫他不要哭，给他画了一道平安符咒，要他一边手持平安符，一边念着平安咒，就可以避开山林里妖魔鬼怪，平安回到家里，后来我爷爷拿着这道符咒，真的在山林里自己摸回了家！”大叔说着爷爷的故事，神情肃穆恭敬，不像在说玩笑话。
下午的太阳正盛，穿透过院子的大?厥鳎?诘厣贤断掳甙卟挡档挠白樱?鹤永锏牧教醮蠡乒肺栽谠鹤拥慕锹洌??源笫逅邓???耐?隆?p>
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